لبنان

#التربية

14 خبر مرتبط بهذا الوسم

كين روبنسون: رؤية تربوية تتجاوز الامتحانات لتشمل الحياة في عصر الذكاء الاصطناعيثقافة

كين روبنسون: رؤية تربوية تتجاوز الامتحانات لتشمل الحياة في عصر الذكاء الاصطناعي

يدعو المفكر التربوي كين روبنسون إلى مدرسة تركز على اكتشاف قدرات الطلاب وبناء حياة ذات معنى، بدلاً من الاقتصار على الامتحانات. وتكتسب رؤيته أهمية خاصة في عصر الذكاء الاصطناعي، مؤكدة على مبادئ التنوع والفضول والإبداع في التعليم.

النهار|١٠ تشرين الثاني ٢٠٢٦
الذكاء: هل هو هبة فطرية أم رحلة اكتساب وتنمية مستمرة؟صحة

الذكاء: هل هو هبة فطرية أم رحلة اكتساب وتنمية مستمرة؟

يؤكد الدكتور حسين درويش أن الذكاء ليس مجرد صفة وراثية، بل هو قدرة قابلة للتنمية من خلال التدريب والتحفيز والبيئة الداعمة، مشبهاً الدماغ بالعضلة التي تحتاج إلى تمرين مستمر. وتشير الدراسات الحديثة إلى أهمية البيئة المبكرة في تشكيل القدرات المعرفية إلى جانب العوامل الوراثية.

النهار|٩ تشرين الثاني ٢٠٢٦
جدل بين لجنة التربية والوزارة حول عقود المتعاقدين: مصير الطلاب معلق!سياسة

جدل بين لجنة التربية والوزارة حول عقود المتعاقدين: مصير الطلاب معلق!

يتفاقم الجدل بين لجنة التربية النيابية ووزارة التربية حول مصير عقود الأساتذة المتعاقدين والمستعان بهم، مما يترك مصير الطلاب معلقاً في ظل استمرار أزمة الإضراب وتأخر حسم الملفات الأساسية قبل بدء العام الدراسي.

النهار|٥ تشرين الثاني ٢٠٢٦
وزارة التربية توضح تفاصيل تنظيم العمل في المدارس الرسمية وتصحح المغالطات حول القرار 1513سياسة

وزارة التربية توضح تفاصيل تنظيم العمل في المدارس الرسمية وتصحح المغالطات حول القرار 1513

أصدرت وزارة التربية والتعليم العالي توضيحاً بشأن القرار التنظيمي 1513/م/2026 لتنظيم العمل في المدارس الرسمية، مؤكدةً أنه استند إلى الأنظمة الداخلية وصححت مغالطات حوله. وتناول التوضيح تنظيم استحداث الحلقات، معايير التشعيب، الشعب المتعثرة، احتساب النظار، ومراعاة الظروف الاستثنائية.

المركزية|٣٠ تشرين الأول ٢٠٢٦
المؤسسة التعليمية: نموذجٌ للقيم لا مجرد ناقل للمعرفةثقافة

المؤسسة التعليمية: نموذجٌ للقيم لا مجرد ناقل للمعرفة

تؤكد المقالة على أن المؤسسات التعليمية يجب أن تتجاوز مجرد نقل المعرفة لتصبح نماذج حية للقيم التي تدعو إليها، من خلال انسجام خطابها مع ممارساتها. في السياق اللبناني، يمكن للتربية أن تلعب دورًا محوريًا في تجاوز النظام الطائفي عبر تكوين مواطنين قادرين على التفكير النقدي والمشاركة في بناء الخير العام، وصياغة سردية وطنية مشتركة تحتفي بالتنوع.

النهار|٢٣ تشرين الأول ٢٠٢٦
طرابلسي يبارك إقرار ملف التفرغ لأساتذة الجامعة اللبنانية ويطرح تساؤلات حول آلية التعيينسياسة

طرابلسي يبارك إقرار ملف التفرغ لأساتذة الجامعة اللبنانية ويطرح تساؤلات حول آلية التعيين

بارك النائب إدكار طرابلسي إقرار ملف تفرغ الأساتذة المتعاقدين في الجامعة اللبنانية، لكنه طرح تساؤلات حول آلية التعيين ومدى توافقها مع احتياجات الجامعة، محذراً من تبعات سلبية محتملة.

المركزية|٢٣ تشرين الأول ٢٠٢٦
الذكاء الاصطناعي: هل الآلة بريئة أم أن الضمير هو المتهم؟تكنولوجيا

الذكاء الاصطناعي: هل الآلة بريئة أم أن الضمير هو المتهم؟

يناقش المقال دور الذكاء الاصطناعي المتزايد، مؤكداً أن الخطر لا يكمن في الآلة نفسها بل في كيفية استخدامها من قبل البشر، خاصة في مجالات مثل التعليم والحرب. ويدعو إلى الانتقال من مجرد امتلاك المعرفة إلى حسن استعمالها بوعي ونقد.

النهار|١٩ تشرين الأول ٢٠٢٦
وزيرة التربية اللبنانية تكشف عن عام دراسي استثنائي ومنهج جديد يجهز التلاميذ للمستقبل

وزيرة التربية اللبنانية تكشف عن عام دراسي استثنائي ومنهج جديد يجهز التلاميذ للمستقبل

وزيرة التربية اللبنانية ريما كرامي تعلن عن عام دراسي استثنائي 2026-2027، مؤكدة أن المنهج التربوي الجديد يركز على التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لتهيئة التلاميذ لمستقبل متغير، مع التأكيد على دور التعليم الرسمي في ظل الأزمات.

النهار|١٨ تشرين الأول ٢٠٢٦
طرابلسي يؤكد دعمه لأهالي جزين في معركتهم للحفاظ على مدرستهم الرسميةسياسة

طرابلسي يؤكد دعمه لأهالي جزين في معركتهم للحفاظ على مدرستهم الرسمية

أكد النائب إدغار طرابلسي دعمه لأهالي جزين في رفضهم إقفال مدرستهم الرسمية، مشيراً إلى حملة تستهدف مدارس رسمية في مناطق محددة. ودعا إلى ضرورة الحفاظ على المدارس الرسمية والنهوض بها.

المركزية|١٥ تشرين الأول ٢٠٢٦
كسر دائرة الألم: كيف تُشكّل الصدمات العائلية هويّتنا وتُورّث عبر الأجيال؟⚠️محذوفصحة

كسر دائرة الألم: كيف تُشكّل الصدمات العائلية هويّتنا وتُورّث عبر الأجيال؟

يكشف مقال عن كيفية انتقال الصدمات العائلية عبر الأجيال، مؤكداً أن الإرث النفسي لا يقتصر على الذكريات بل يتجسد في سلوكيات العائلة وطرق تعاملها مع المشاعر والمخاوف، مما يؤثر على الأجيال اللاحقة. ويشدد على أهمية الوعي والعلاج النفسي لكسر هذه الدائرة المؤذية وبناء مستقبل صحي.

النهار|١٥ تشرين الأول ٢٠٢٦
كسر دائرة الألم: كيف تُشكّل الصدمات العائلية هويّتنا وتُورّث عبر الأجيال؟⚠️محذوفصحة

كسر دائرة الألم: كيف تُشكّل الصدمات العائلية هويّتنا وتُورّث عبر الأجيال؟

يكشف مقال عن كيفية انتقال الصدمات العائلية عبر الأجيال، مشيراً إلى أن الإرث النفسي لا يقتصر على الذكريات بل يتجلى في أساليب الحياة والتعبير عن المشاعر. ويؤكد على أهمية الوعي والعلاج النفسي لكسر هذه الدائرة.

النهار|١٥ تشرين الأول ٢٠٢٦
لبنان يستعد لإطلاق السنة الثانية من مبادرة "مدرسة المواطنيّة" بحضور السيدة الأولى نعمت عونثقافة

لبنان يستعد لإطلاق السنة الثانية من مبادرة "مدرسة المواطنيّة" بحضور السيدة الأولى نعمت عون

تستعد المكتبة الوطنية في بيروت لاستضافة مؤتمر إطلاق السنة الثانية من مبادرة "مدرسة المواطنيّة" في 14 تشرين الأول، بحضور السيدة الأولى نعمت عون. تهدف المبادرة إلى تحويل التربية على المواطنيّة إلى ممارسات يومية، وقد شاركت 150 مدرسة في عامها الأول.

النهار|١٢ تشرين الأول ٢٠٢٦