درعا: مبادرة تربوية بدعم من يونيسف تعزز الإبداع والرفاه النفسي للطلبة

شهد مدرج مدينة بصرى الشام الأثري في محافظة درعا، يوم الإثنين، تنظيم مبادرة لدعم الأنشطة التربوية الإبداعية، وذلك بالتعاون بين مديرية التربية والتعليم ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة “يونيسف”. تهدف هذه المبادرة إلى نقل الطلبة من مرحلة التأهيل النظري إلى التطبيق العملي وإحداث أثر مباشر.

وأوضح منسق المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة في المنظمة، عبد المنعم السعود، في تصريح لمراسل سانا، أن المبادرة شملت مجموعة من الأنشطة المرتبطة بالحقيبة التدريبية، واستهدفت عدداً من المدارس. وأشار السعود إلى أن هذه المبادرة حققت نتائج جيدة، تجلت في القدرات التي قدمها المدربون على أرض الواقع، وفي تجاوب الأطفال خلال تلقي التدريبات.

من جانبه، بيّن موجه التربية الفنية ومدرب الدعم النفسي للأنشطة الإبداعية، مؤيد العواد، أن هذه المبادرة جاءت عقب انتهاء دورات تدريب مدرسي التربية الفنية والموسيقية والرياضية، حيث تم رصد بعض الأعمال الإبداعية التي نُفذت على طلبة المدارس.

بدورها، أوضحت موجهة التربية الموسيقية، منتهى الزعبي، أن الأنشطة الإبداعية في مجال الدعم النفسي تضمنت جملة من الأعمال مثل العزف والغناء والمسرح والرياضة، مما يسهم في تنمية الذكاء لدى الطلبة وتحقيق الرفاه النفسي لهم.

ولفتت مديرة إحدى المدارس، هدى المقداد، إلى أن مثل هذه الفعاليات تسهم في تحويل الطالب من حالة الركود النفسي وعدم المشاركة إلى النشاط الاجتماعي وصقل الشخصية وتنمية إحساسه بالفرح.

وتعمل مديرية التربية والتعليم في درعا على تعزيز البيئة التعليمية والأنشطة الإبداعية من خلال خطوات متعددة، أبرزها دعم التعليم المهني والأنشطة الإبداعية ومبادرات الذكاء الاصطناعي والدعم النفسي الإبداعي.