اتفاقيات سعودية سورية جديدة وتعزيز للعلاقات.. والمؤشر العربي يكشف تأييد غالبية السوريين للديمقراطية

تُوّجت زيارة الرئيس السوري “أحمد الشرع” إلى “السعودية” بتوقيع اتفاقية للتعاون الصناعي بين البلدين، بهدف تعزيز العلاقات وتوسيع آفاق الشراكة وتبادل الخبرات والإمكانات العلمية والفنية والاستشارية. وخلال الزيارة، التقى الرئيس “الشرع” ولي العهد السعودي “محمد بن سلمان” وبحث معه عدداً من المواضيع الثنائية. كما شارك الجانبان في مراسم توقيع اتفاقيات ومذكرات تفاهم في مجالات التنمية، البنية التحتية، الطاقة، الإسكان، الصحة، الصناعة، الزراعة، البيئة، التعاون العسكري، والخدمات المالية، بما يعزز أطر التعاون المشترك بين البلدين.

توضيح حول زيادة الدوام الحكومي: أوضحت الأمانة العامة لرئاسة الجمهورية أن قرار زيادة ساعات الدوام الرسمي بمقدار ساعة إضافية يهدف إلى إتاحة وقت أكبر لإنجاز الأعمال وتحسين التنسيق الإداري، بالتوازي مع تطوير أساليب الإدارة وتبسيط الإجراءات. وأكدت الأمانة أن هذه الزيادة لا تعني وجود ضعف في أداء الموظفين، إذ يرتبط كفاءة العمل بحجم المهام والإجراءات الإدارية والموارد المتاحة. كما شددت الأمانة العامة على أن حقوق العاملين في الأجور والتعويضات والإجازات تبقى خاضعة للتشريعات النافذة، مع ضرورة توضيح الوضع القانوني للساعة الإضافية وما إذا كانت تدخل ضمن الدوام الرسمي المعتمد أو تتطلب معالجة خاصة.

تفكيك خلايا لـ “داعش” و”حزب الله”: أعلن جهاز الاستخبارات العامة عن تفكيك خلية تابعة لتنظيم “داعش” في محافظة حلب، تورّط أفرادها في تنفيذ سلسلة من الاعتداءات وعمليات الاغتيال. وكانت قوى الأمن الداخلي قد أعلنت سابقاً إحباط مخطط إرهابي كان يستهدف مصفاة حمص، وتبين أن خلية تابعة لـ”حزب الله” كانت تقف وراء المخطط، وتم القبض على أفرادها وضبط عبوات ناسفة بحوزتهم.

قانون قريب لمنح الجنسية لأبناء السوريات: قالت وزيرة الشؤون الاجتماعية والعمل “هند قبوات” أن مقترح منح الجنسية لأطفال السوريات المتزوجات من غير السوريين وصل إلى مرحلة الإقرار. وأوضحت الوزارة أنها تولي اهتماماً بالأسر والأمهات والأرامل، مشيرة إلى أن غياب الوثائق القانونية يفاقم مخاطر انعدام الجنسية وتهميش الأطفال.

بيئة إعلامية مهنية وحرة: قال وزير الإعلام “خالد زعرور” أن سوريا تسعى للانتقال نحو بيئة إعلامية مهنية وحرة تصون السلم الأهلي وتواكب المرحلة الانتقالية. وأوضح خلال كلمته أمام مجلس وزراء الإعلام العرب أن سوريا تحضر لاستحقاقات وطنية كبرى، واقتضى ذلك تركيز الجهود على بناء بيئة تشريعية مناسبة، مؤكداً أن الإعلام الوطني المتعافي هو حجر الزاوية لأي مساهمة عربية فاعلة.

وفد لبناني في سوريا لبحث ملف الحدود: زار وفد لبناني برئاسة نائب رئيس الحكومة “طارق متري” العاصمة السورية والتقى وزير الخارجية السوري “أسعد الشيباني”. وبحث اللقاء سبل تعزيز العلاقات الثنائية وتطوير التنسيق المشترك في مختلف المجالات، وفي مقدمتها التعاون الأمني وضبط الحدود، إلى جانب توسيع آفاق الشراكة في قطاعات التربية والتعليم العالي والشؤون الاجتماعية والعمل.

الدمج التربوي يشمل 38 ألف معلم وإداري: أفادت عضوة المكتب التنفيذي في محافظة الحسكة “فيفيان بحو أوسي” أن عملية دمج هيئة التربية والتعليم في الإدارة الذاتية مع مديرية تربية الحسكة شملت نحو 38 ألف معلم ومعلمة وإداري، وتم الاعتراف بشهادات الإدارة الذاتية. وتهدف عملية الدمج إلى توحيد المنظومة التربوية تحت إشراف وزارة التربية والتعليم السورية، مع توضيح أن العقود المؤقتة تتيح مراجعة الشهادات العلمية وتحديد أماكن النقص والفائض في المدارس.

رفض اندماج جامعات روج آفا وكوباني: أعلنت جامعتا “روج آفا” و”كوباني” رفضهما قرار دمجها بجامعتي “الفرات” و”حلب” الصادر عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي. واعتبرت الجامعتان أن قرارات الوزارة لم تلبي التطلعات العادلة ولم تأخذ في الاعتبار الواقع الأكاديمي والاجتماعي والتاريخي للمنطقة، مؤكدتين على الدفاع عن الحق في الحفاظ على مؤسسة تعليمية مستقلة بهويتها وخصوصيتها.

غالبية السوريين يؤيدون الديمقراطية: كشفت نتائج استطلاع “المؤشر العربي في سوريا 2026” وجود غالبية واضحة تطالب بنظام حكم ديمقراطي، وضمان التعددية الحزبية وفصل السلطات والتداول السلمي للسلطة. وأيد 76% من المستجيبين مقولة إن النظام الديمقراطي، رغم مشكلاته، أفضل من غيره من الأنظمة، فيما رأى 74% أن النظام الديمقراطي الذي يضمن التعددية السياسية وتداول السلطة وفصل السلطات هو الأفضل لسوريا.

نقابة المعلمين تعترض على تعاميم التربية: أصدرت نقابة المعلمين بياناً طالبت فيه وزارة التربية والتعليم بإعادة النظر في التعاميم التي نصت على منع المعلمين من نشر آراء تتعلق بالمناهج الدراسية أو الشؤون التربوية عبر صفحاتهم على وسائل التواصل. وطلبت النقابة توضيح ضوابط النشر والتعبير عبر المنصات الشخصية، بما يحقق التوازن بين مقتضيات الانضباط المؤسسي ومتطلبات ممارسة المعلم لحقه في التعبير المهني المسؤول.