التعليم العالي وهيئة التخطيط يتفقان على إعادة هيكلة كوادر الوزارة وتطوير منظومة الإحصاء

دمشق-سانا: بحث وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور مروان الحلبي مع رئيس هيئة التخطيط والإحصاء السيد أنس سليم سبل التعاون لتشكيل لجنة فنية مشتركة تهدف إلى تطوير الإحصاء والتخطيط، وإنشاء وحدات فنية جديدة للإحصاء والتخطيط داخل الوزارة، بالإضافة إلى إعادة هيكلة الكوادر الإدارية بما يتناسب مع متطلبات العمل.

وخلال الاجتماع الذي عُقد في الوزارة، أكد الوزير الحلبي على أهمية الشراكة الإستراتيجية مع هيئة التخطيط والإحصاء، مقترحاً تنظيم ورشة عمل موسعة لتحديد نظام العمل وتوصيف المسارات المهنية بهدف النهوض بمنظومة التعليم العالي، مع إمكانية الاستفادة من خريجي المعاهد الإحصائية.

وأشار الوزير الحلبي إلى أن الاعتماد على قاعدة بيانات دقيقة وموثوقة هو أساس حل المشكلات، مما يستدعي تنظيم العلاقة الفنية مع هيئة التخطيط وتأطيرها بشكل واضح، مؤكداً على أهمية الإحصاء في بناء الخطط في المشافي والجامعات، وفي تحقيق الاعتمادية والجودة.

من جانبه، شدد سليم على أهمية التكامل بين العمل الإحصائي والتخطيطي، وإعادة هيكلة الأقسام الفنية التابعة لهيئة التخطيط في الوزارة وتوحيدها بما يخدم مجالات العمل، مع الاستفادة من الخبرات والكفاءات، وفصل ملف التعاون الدولي عن ملف التخطيط داخل الوزارة، وربط خطة الوزارة بأدوات تنفيذية.

كما لفت سليم إلى التحديات المتمثلة في نقص الكوادر والتمويل واختلاف الأنماط الإدارية بين الوزارات، مؤكداً أن منظومة التخطيط تخدم جميع القطاعات وتغطي كافة مجالات العمل في الدولة، وأن معايير الجودة المعتمدة يجب أن تتوافق مع متطلبات سوق العمل لتحقيق التنمية المستدامة.

وأوضح رئيس هيئة التخطيط والإحصاء أنه يجري العمل على إنشاء منظومات إحصائية في جميع الوزارات، بما في ذلك إنشاء قوالب إحصائية لكل ما يتعلق بالتعليم العالي، وإطلاق برنامج وطني للإحصاء، مشيراً إلى ضرورة قيام الوزارة بإعداد مسودة هيكلة لمديرية الإحصاء والتخطيط وكادرها الإداري.

حضر الاجتماع معاونا وزير التعليم العالي والبحث العلمي للشؤون الإدارية الدكتورة عبير قدسي، ولشؤون البحث العلمي الدكتور غيث ورقوزق، ومدير العلاقات الثقافية في الوزارة الدكتور نمير عيسى، والدكتور حسام عبد الرحمن مدير التخطيط والتعاون الدولي، ومن هيئة التخطيط والإحصاء رفعت حجازي معاون رئيس الهيئة، وعدد من المستشارين.