اللاذقية: استقرار العملية التعليمية ومتابعة دقيقة للامتحانات وجهود مكثفة لتأهيل المدارس

أكد مدير التربية في محافظة اللاذقية، وليد محمد كبولة، في تصريح خاص لـ"سوريا 24"، أن المديرية مستمرة في جهودها المكثفة على الرغم من التحديات الراهنة. وأشار إلى أن الأولوية القصوى تتركز حالياً على ضمان استقرار العملية التعليمية وسير الامتحانات بسلاسة.

اجتماع تنسيقي

أوضح كبولة أنه ناقش في وقت سابق مع المنظمات المحلية وضع العملية التعليمية في المحافظة والتحديات التي تواجه المدارس في المناطق الساحلية ومناطق العودة، وخاصة تلك المتضررة من الحرائق وتدهور البنية التحتية. كما تم وضع خطط عملية لإعادة تأهيل المدارس وضمان استمرارية التعليم. وأضاف أن المدرسة مسؤولية جماعية، وأن الدعم يجب أن يتجاوز مجرد إعادة الترميم ليشمل نشر ثقافة الحفاظ على المرافق التعليمية.

الجولات الميدانية

أشار مدير التربية إلى أن المديرية قامت بتنفيذ جولات ميدانية شملت مركزي سهيل أبو الشملات وطلال ياسين. وخلال هذه الزيارات، تابع أجواء الامتحانات داخل القاعات واطلع على إجراءات التنظيم والإشراف، مؤكداً أن الهدف من هذه الجولات هو توفير بيئة هادئة وآمنة للطلاب.

الإحصاءات الامتحانية

أوضح كبولة أن امتحانات الثانوية العامة الفرع العلمي سجلت في مادة الرياضيات حضور 13 ألفاً و614 طالباً مع تسجيل 953 حالة غياب، بينما بلغ عدد المتقدمين لمادة الكيمياء 14 ألفاً و19 طالباً مع تسجيل 548 حالة غياب. وفي الفرع الأدبي، تقدم لمادة الجغرافيا 5 آلاف و349 طالباً وتغيّب 572 منهم، أما مادة التاريخ فسجلت 5 آلاف و257 متقدماً و374 غياباً. وبالنسبة للثانوية الشرعية، فقد بلغ عدد المتقدمين في مواد الفقه الإسلامي والجغرافيا والتاريخ 80 طالباً في كل مادة. وأضاف أن المديرية أنهت أيضاً إدخال نتائج المواد الشفهية (التلاوة والخطابة) لامتحانات التعليم الأساسي والتي شملت 6 آلاف و896 تلميذاً من مختلف المحافظات، فيما لم تسجل أي حالة غش خلال العملية الامتحانية، بحسب كبولة.

ضبط الامتحانات

أشار مدير التربية إلى أن لجنة دراسة الضبوط اجتمعت بعد انتهاء أعمال التصحيح، حيث تمت مراجعة خمس عشرة حالة موثقة. وخلصت اللجنة إلى إقرار عقوبة الصفر في حالتين وحرمان ثماني حالات من الدورة الحالية، بينما أُحيلت باقي الحالات إلى المتابعة وفق القوانين والأنظمة النافذة.

دقة النتائج وتحذير من الشائعات

شدد كبولة في ختام تصريحه على أن نتائج الامتحانات لن تصدر إلا عبر القنوات الرسمية لوزارة التربية، محذراً من الانجرار وراء الشائعات المتداولة على صفحات التواصل الاجتماعي. وأكد أن عمليات التصحيح تسير بدقة ووفق معايير شفافة، مشيراً إلى أن المديرية ستواصل تعاونها مع الشركاء لإعادة تأهيل المدارس وتحسين جودة التعليم رغم جميع التحديات.