انطلقت اليوم في مدينة حلب فعاليات المؤتمر العلمي الأول لتطوير التعليم ما قبل الجامعي، تحت شعار: "معاً لرسم ملامح تعليم يليق بسوريا المستقبل". المؤتمر، الذي تنظمه جمعية تطوير التعليم بالتعاون مع مديرية ثقافة حلب، يشهد مشاركة واسعة من أكاديميين وخبراء تربويين ومؤسسات تعليمية سورية ودولية.
محاور المؤتمر: من التشخيص إلى الحلول
على مدى يومين، يناقش المشاركون ستة محاور رئيسية، بدءًا بتشخيص واقع التعليم خلال سنوات الحرب، ثم اقتراح سبل لتطوير الهياكل الإدارية للمؤسسات التعليمية، وتحديث المناهج الدراسية لمواكبة التحولات المعرفية. كما يشمل النقاش تأهيل الكوادر التربوية في ظل التحول الرقمي، وتقديم الدعم النفسي والاجتماعي للطلاب والمعلمين، وصولاً إلى بناء أنظمة فعالة لضمان الجودة التعليمية.
جلسات اليوم الأول: رؤى علمية وتربوية
افتُتحت الجلسات العلمية بتحليل شامل لواقع التعليم في المناطق المحررة، قدمه الدكتور بسام صهيوني. تلاه عرض حول رقمنة الإدارة التعليمية للدكتورة نجوى العلي من جامعة حلب، ثم ورقة بحثية للدكتورة عائشة عهد حوري تناولت سبل تطوير المناهج التعليمية بما يتماشى مع احتياجات المرحلة القادمة.
تصريحات تؤكد مركزية التعليم في بناء سوريا
في كلمته الافتتاحية، أكد نائب محافظ حلب ملهم العكيدي أن "البناء الحقيقي للأوطان يبدأ من بناء الإنسان"، مشدداً على أن التعليم مسؤولية مجتمعية تتطلب تضافر جهود جميع الجهات. وأشار مدير الثقافة بحلب أحمد العبسي إلى أن "الثقافة والتعليم يكملان بعضهما، فمسيرة التعليم ترسخ القيم الثقافية وتدعمها". وأوضحت المدير العام لجمعية تطوير التعليم الدكتورة صفية علبي أن المؤتمر يسعى إلى صياغة توصيات عملية تُرفع إلى وزارة التربية، وتنشر لاحقاً في كتيب إلكتروني يركز على الحلول المبتكرة والواقعية.
معرض تعليمي يواكب التحول الرقمي
يرافق المؤتمر معرض يقدم حلولاً تعليميةً مبتكرةً، من بينها مشاريع لشركة "نوتيك" اليابانية في مجال الشاشات الذكية وأجهزة التعليم التفاعلية، ومبادرة "لبنات" لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، إلى جانب أنشطة تفاعلية للأطفال في البرمجة والروبوتيك تقدمها "بوزرتيك"، ومبادرات من جمعية تطوير التعليم حول بناء المدارس وتأهيل المعلمين.
يُذكر أن جمعية تطوير التعليم تأسست عام 2015، وكرّست جهودها لتطوير التعليم ما قبل الجامعي، عبر مشاريع لبناء المدارس، وإعداد المناهج، وتأهيل المعلمين، إلى جانب دعم الطلاب المنقطعين عن الدراسة، في مسعى مستمر لردم الفجوة التعليمية التي خلفتها سنوات الحرب.