مبادرة "أثر" للمعلمة زهراء شمطوط تعزز نتائج العلوم لـ 197 طالبة بمدرسة سبأ الابتدائية


هذا الخبر بعنوان "المعلمة زهراء شمطوط تنجح في تطوير نتائج العلوم لدى 197 طالبة" نشر أولاً على موقع البلاد وتم جلبه من مصدره الأصلي بتاريخ ١٢ نوفمبر ٢٠٢٦.
لا يتحمل موقعنا مضمونه بأي شكل من الأشكال. بإمكانكم الإطلاع على تفاصيل هذا الخبر من خلال مصدره الأصلي.
نجحت الأستاذة زهراء عبدالله شمطوط، معلمة العلوم بمدرسة سبأ الابتدائية للبنات، في تحقيق نقلة نوعية في نتائج 197 طالبة بالصفين الخامس والسادس. جاء ذلك من خلال مبادرتها المبتكرة "أثر"، التي تهدف إلى إشراك أولياء الأمور في تقديم الدروس باستخدام أدوات التعليم الرقمي. وأوضحت المعلمة شمطوط أنها قامت بتدريب 15 ولي أمر على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد المحتوى التعليمي الرقمي. وقد أسفر هذا التدريب عن إنتاج 10 ملخصات مرتبطة بالدروس، شارك أولياء الأمور في تقديمها خلال الحصص الدراسية. وقد أضفت هذه التجربة بعداً من التشويق والمرح والتفاعلية، مما ساهم في زيادة انتباه الطالبات وتركيزهن وسعادتهن أثناء تلقي المعلومات.
ومن أبرز الدروس التي غطتها المبادرة، وفقاً للمعلمة، كانت "أسرار تصنيف المخلوقات الحية"، و"رحلة داخل النبات"، و"المادة والعناصر"، و"عالم العناصر العجيب". وتؤكد الأستاذة شمطوط حرصها المستمر على تدريب الطالبات على استخدام الأدوات التعليمية الرقمية، مثل المختبرات الافتراضية، بهدف دعم استيعابهن للدروس وتعزيز مهارات التعلم الذاتي لديهن. وتأتي هذه المبادرة ضمن النتائج الإيجابية لبرنامج التمكين الرقمي في التعليم الذي تطبقه وزارة التربية والتعليم في كافة المدارس الحكومية.
تكنولوجيا
تكنولوجيا
اقتصاد
تكنولوجيا