بنعبد الله يقود مراجعة شاملة لإصلاح التعليم: كشف اختلالات التوظيف والتكوين ومدارس الريادة

أعلن محمد نبيل بنعبد الله، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والتكوين المهني والتأهيل، أن وزارته تعكف حاليًا على إعادة النظر في خارطة طريق إصلاح التعليم للفترة 2022-2026، وذلك تمهيدًا لوضع تصور جديد للمرحلة القادمة. يرتكز هذا التصور على تقييم شامل للإصلاحات السابقة وتصحيح الاختلالات التي ظهرت، مع الحفاظ على المكتسبات الناجحة. وأكد الوزير أن الحكومة لا تنوي إلغاء البرامج الحالية لمجرد اختلاف توجهاتها السياسية عن الحكومة السابقة.

خلال اجتماع لجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب، كشف بنعبد الله عن تفاصيل تتعلق بمستقبل مدارس الريادة، وشروط الالتحاق بمهنة التدريس، ونقص الموارد البشرية، وضعف تكوين الأساتذة، والتفاوتات المجالية، بالإضافة إلى قضايا جودة التعليم ومكانة المدرسة العمومية مقارنة بالتعليم الخصوصي.

وشدد الوزير على أن إصلاح المنظومة التربوية لا يعني هدم جميع البرامج وإعادة بنائها من الصفر مع كل تغيير حكومي، معتبرًا أن هذا النهج يضعف استمرارية السياسات العمومية ويهدر التراكمات. ووصف بأن