#مؤسسات الريادة
22 خبر مرتبط بهذا الوسم
تكنولوجياالحكامة التعليمية في الدار البيضاء-سطات: نموذج رائد نحو الارتقاء بالمنظومة التربوية
تستعرض الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء–سطات تجربتها الرائدة في تطبيق الحكامة التعليمية الحديثة، مع التركيز على تطوير المنظومة التربوية من خلال مبادرات مثل مؤسسات الريادة ومحاربة الهدر المدرسي. وتبرز النتائج الإيجابية في مؤشرات الدخول المدرسي ونتائج البكالوريا، مع التأكيد على أهمية التحول الرقمي والدعم الاجتماعي لضمان جودة التعليم والإنصاف.
توسيع مشروع "مؤسسات الريادة" ليشمل 80% من ابتدائيات و50% من إعداديات المغرب بحلول 2027
تستهدف وزارة التربية الوطنية توسيع مشروع "مؤسسات الريادة" ليشمل 80% من المدارس الابتدائية و50% من الإعداديات بحلول عام 2027، مع التركيز على تطوير التعلمات الأساسية وتوفير التجهيزات الرقمية وتحفيز الأطر التربوية.
اقتصادتفاقم أزمة المقررات المدرسية لمؤسسات الريادة بسبب المضاربات وتوجيه الكتب لغير المهنيين
اشتكت رابطة الكتبيين بالمغرب من نقص حاد في المقررات المدرسية لمؤسسات الريادة، محمّلة وزارة التربية الوطنية مسؤولية المراقبة، واتهمت الناشرين والموزعين بتوجيه الكتب لغير المهنيين ورفع أسعارها عبر المضاربات.
سياسةنقابة التعليم بأزيلال تكشف اختلالات جسيمة وتطالب بتحقيق عاجل في صفقات إطعام المؤسسات التعليمية
كشفت الجامعة الوطنية للتعليم بأزيلال عن اختلالات تعيق سير المؤسسات التعليمية، منها نقص التجهيزات وصعوبات في تطبيق مشروع مؤسسات الريادة، وتطالب بتحقيق في صفقات إطعام المؤسسات التعليمية.
4108 مؤسسة تعليمية تنال شارة "الريادة".. وجهود لدعم المدارس المتعثرة
نالت 4108 مؤسسة تعليمية عمومية علامة “مؤسسة الريادة” برسم إصدار سنة 2026، فيما تجري الوزارة بحثاً ميدانياً لدعم المدارس التي لم تستوف المعايير المطلوبة.
المغرب يوسع نطاق "مؤسسات الريادة" لتشمل 75% من الإعداديات وتعزيز استقلالية المؤسسات التعليمية
توسع الحكومة المغربية شبكة "مؤسسات الريادة" لتشمل 75% من الإعداديات بحلول 2027-2028، بهدف تحسين جودة التعليم وتعزيز استقلالية المؤسسات التعليمية. تتضمن الخطة تطوير آليات التقويم والدعم الفردي للتلاميذ.
سياسةالبرنامج الحكومي و"مدارس الريادة": رؤية استشرافية ذكية لإصلاح التعليم
يتناول المقال البرنامج الحكومي المغربي ورؤيته الاستشرافية لنموذج "مدارس الريادة"، مع التركيز على ضرورة استثمار المكتسبات وتجاوز التعثرات في منظومة التربية والتكوين، مع اقتراحات لتطوير التجربة بناءً على الممارسة الميدانية.
سياسةنقابة التعليم بسطات تنتقد بشدة تدبير الدخول المدرسي: خصاص، اكتظاظ، وتأخر في صرف مستحقات الأساتذة
انتقدت النقابة الوطنية للتعليم بسطات بشدة تدبير الدخول المدرسي، مشيرة إلى خصاص في الأطر، اكتظاظ في الأقسام، وتأخر في صرف مستحقات الأساتذة المالية، مما يؤثر على جودة التعليم وظروف العمل.
سياسةالحكومة المغربية تؤكد على تعميم نموذج مؤسسات الريادة لتعزيز جودة التعليم
يؤكد التصريح الحكومي المغربي على ضرورة تعميم نموذج مؤسسات الريادة في إطار إصلاح شامل لمنظومة التعليم، بهدف الارتقاء بجودة التعليم وتكوين جيل مؤهل قادر على مواكبة التحديات الوطنية والعالمية.
إصلاح التعليم بالمغرب: هل تنجح "المعالجة الوقائية" في إنقاذ مؤسسات الريادة من تعثرات الماضي؟
يناقش المقال فعالية مقاربة "المعالجة الوقائية" في إصلاح منظومة التعليم بالمغرب، خاصة في مؤسسات الريادة، ويتساءل عن قدرتها على تجاوز التعثرات المتراكمة منذ سنوات، مع التركيز على ضرورة اتخاذ قرارات حاسمة لتعميم التجربة أو البحث عن بدائل جديدة.
انطلاق الموسم الدراسي الجديد: 8 ملايين تلميذ يلتحقون بالمقاعد الدراسية وتعزيز مشروع "مؤسسات الريادة"
انطلق الموسم الدراسي الجديد 2026/2027 في المغرب، حيث يلتحق أزيد من 8.2 مليون تلميذ بالمقاعد الدراسية، مع توسع كبير في مشروع "مؤسسات الريادة" الذي سيشمل 80% من المدارس الابتدائية.
المغرب يستهل موسمه الدراسي الجديد بتوسع كبير في التعليم الأولي ومبادرة "مؤسسات الريادة"
يبدأ الموسم الدراسي الجديد في المغرب بزيادة ملحوظة في التعليم الأولي وتوسيع نطاق مبادرة "مؤسسات الريادة"، حيث يتوقع التحاق أكثر من 8.2 مليون تلميذ وتلميذة، مع تحقيق نسبة تمدرس 90% في التعليم الأولي.
نتائج “بيزا 2025”: وزارة التربية الوطنية تكشف قصور النموذج التربوي السابق وتركز على “مؤسسات الريادة”
كشفت نتائج برنامج “بيزا 2025” عن تراجع في أداء التلاميذ المغاربة، مما يعكس قصور النموذج التربوي السابق. وتركز الوزارة حاليًا على مشروع “مؤسسات الريادة” لمعالجة التعثرات التعليمية مبكرًا.
سياسةأزمة المدرسة العمومية في الفضاء الفرنكفوني: بين احتجاجات فرنسا وجدل مؤسسات الريادة بالمغرب
تسلط المقالة الضوء على أزمات المدرسة العمومية في الفضاء الفرنكفوني، مقارنة بين احتجاجات الثانويات في فرنسا والجدل الدائر حول مؤسسات الريادة ونتائج برنامج PISA 2025 في المغرب.
سياسةتصعيد جديد.. نقابة مفتشي التعليم بالخميسات تهدد بمقاطعة "مؤسسات الريادة"
هدد المكتب الإقليمي لنقابة مفتشي التعليم بالخميسات بتعليق المشاركة في عمليات مشروع "مؤسسات الريادة"، احتجاجاً على الاختلالات التدبيرية والتربوية وتعثر الدخول المدرسي بالإقليم.
سياسةنتائج PISA 2025: قراءة تحليلية في أرقام التلاميذ وعلاقتها بأزمة التعلمات والإصلاحات التعليمية
تكشف نتائج PISA 2025 تراجع أداء التلاميذ المغاربة في الرياضيات والفهم القرائي والعلوم، مما يعيد فتح النقاش حول أزمة التعلمات الأساسية وفعالية الإصلاحات التعليمية.
سياسةوزارة التربية تؤكد على ضرورة الإصلاح في ظل نتائج برنامج PISA 2025
أكدت وزارة التربية الوطنية أن نتائج برنامج PISA 2025 تعكس أداء النموذج التربوي السابق، مشددة على ضرورة مواصلة الإصلاحات ومعالجة التعثرات الأساسية.
سياسةوزارة التربية الوطنية توضح أسباب تراجع نتائج التلاميذ المغاربة في اختبارات «PISA 2025» وتبرئ مدارس الريادة
أكدت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أن تراجع نتائج التلاميذ المغاربة في برنامج «PISA 2025» يعود لكون المشاركين لم يستفيدوا من نموذج مدارس الريادة وتابعوا مسارهم في المنظومة السابقة.
سياسةحزب التجمع الوطني للأحرار يقدم رؤيته لإصلاح قطاعي التعليم والصحة أفق 2031
استعرض حزب التجمع الوطني للأحرار رؤيته المستقبلية لإصلاح قطاعي التعليم والصحة للفترة بين 2026 و2031، متعهداً بتعميم مدارس الريادة وتطوير البنية التحتية الصحية.
سياسةوزارة التربية الوطنية تحسم رسمياً ملف الساعات الإضافية بمؤسسات الريادة وتضمن صرف مستحقاتها
حسمت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة الجدل حول الساعات الإضافية بمؤسسات الريادة لموسم 2026-2027، مؤكدة استمرار العمل بها وتوفير الاعتمادات المالية لأداء مستحقاتها.
سياسةوزارة التربية الوطنية تمنع ضم الأقسام وتؤكد على تجنب الاكتظاظ بمؤسسات الريادة
أكدت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة على منع ضم الأقسام أو خلق اكتظاظ بمؤسسات الريادة خلال تنزيل برنامج الدعم التربوي الممتد.
سياسةتفاصيل تجربة "الأستاذ المرجعي" بإعداديات الريادة لموسم 2026-2027
أطلقت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مذكرة لإرساء تجربة الأستاذ المرجعي بالمؤسسات الثانوية الإعدادية الرائدة لموسم 2026-2027 بهدف تجويد التعلمات والمواكبة التربوية.