معرض حمص الجغرافي التاريخي: تعزيز التعليم التفاعلي والإبداع الطلابي في ثانوية المتفوقين

حمص-سانا: يُعد المعرض الجغرافي التاريخي المركزي، الذي تنظمه مديرية التربية والتعليم بمحافظة حمص في ثانوية المتفوقين الأولى للبنات، منصة حيوية لترسيخ أساليب التعليم التفاعلي ودعم المواهب الطلابية. يهدف المعرض إلى ربط الجانب النظري بالعملي، وتحويل المعرفة الأكاديمية إلى تطبيقات عملية مبتكرة.

انطلق المعرض يوم الأحد الماضي ويستمر حتى يوم الخميس، ويحتوي على تشكيلة واسعة من الخرائط والمجسمات الجغرافية والتاريخية. شهد المعرض مشاركة فاعلة من مدارس مدينة حمص، بالإضافة إلى المجمعين التربويين في خربة التين وحديدة بريف المحافظة.

وفي تصريح لمراسل سانا، أوضحت أحلام الحاج علي، منسقة مادة الجغرافيا في تربية حمص، أن طلاباً من الحلقتين الثانية في التعليم الأساسي والمرحلة الثانوية شاركوا في المعرض. جاءت مشاركتهم بتوجيه من مدرسي التاريخ والجغرافيا والموجهين الاختصاصيين. وأشارت الحاج علي إلى أن التحضير للمعرض بدأ مع بداية الفصل الدراسي الثاني، بهدف تعميق فهم المواد الدراسية عبر الأنشطة العملية التي تسهم في تنمية مهارات الطلاب.

من جهتها، بيّنت المدرسة نوال الأشقر من ثانوية المتفوقين الأولى للبنات أن المدرسة ساهمت بعدد من المجسمات الجغرافية والتاريخية المصنوعة من مواد معاد تدويرها، مثل الكرتون وعجينة الورق والمعجون وورق الفوم والفلين. وقد عزز هذا النهج وعي الطلاب بأهمية حماية البيئة والحفاظ عليها، فضلاً عن إضفاء قيمة مضافة على المناهج الدراسية.

كما أشارت الطالبة صبا العبد من الصف الثامن إلى مشاركتها بمشروع مجسم يوضح الانهيار الثلجي وأثر الاحتباس الحراري. وذكرت أن إعداد المشروع استغرق شهراً كاملاً، وقد ساعدها ذلك على فهم الموضوع بشكل عملي وعميق.

يأتي هذا المعرض ضمن استراتيجية مديرية التربية والتعليم في محافظة حمص لتعزيز التعليم التفاعلي وتشجيع الإبداع بين الطلاب، بما يخدم المناهج الدراسية ويثري مهاراتهم العملية.