وزارة التربية تكشف عن ضعف 65 ألف طالب عائد في اللغة العربية وتطلق برنامج "العربية حياة" للمعالجة

أعلن معاون وزير التربية والتعليم، يوسف عنان، في تصريح خاص لموقع سوريا 24، أن ما يقارب 65 ألف طالب عائد إلى سوريا في مختلف المحافظات يعانون من ضعف ملحوظ في إتقان اللغة العربية. وعزا عنان هذه المشكلة إلى الانقطاع عن التعليم لفترات طويلة أو الدراسة في بيئات تعليمية غير عربية، مؤكداً أن الوزارة تعمل جاهدة على سد هذه الفجوة من خلال برنامجها الجديد "العربية حياة".

وأوضح عنان أن هذه الإحصائيات جاءت نتيجة لعملية رصد وتحليل ميداني شاملة للمدارس على مستوى البلاد. وبيّن أن الشريحة الأكبر من هؤلاء الطلاب هم من العائدين من دول الاغتراب، بالإضافة إلى طلاب انقطعوا عن التعليم وآخرين يواجهون ضعفاً تحصيلياً داخل الفصول الدراسية.

وفي هذا السياق، أشار يوسف عنان إلى إطلاق سلسلة "العربية حياة" بالتعاون مع منظمة "People in Need". ويُعد هذا البرنامج التعليمي المتخصص مبادرة لمعالجة ضعف اللغة العربية، ويهدف إلى تمكين الطلاب من اكتساب المهارات الأساسية في اللغة، مما يضمن قدرتهم على متابعة المناهج الدراسية والتكيف بنجاح مع البيئة التعليمية في سوريا.

وبيّن عنان أن البرنامج يعتمد آلية دقيقة تبدأ باختبار تحديد مستوى لتصنيف الطلاب إلى ثلاث مراحل تعليمية مختلفة. تتبع ذلك خطة تعليمية مكثفة تمتد لـ60 ساعة، يعاد بعدها تقييم الطالب لقياس مدى التقدم المحرز، ومن ثم اتخاذ قرار بشأن انتقاله إلى مستوى أعلى أو استمراره ضمن نفس المرحلة التعليمية بناءً على نتائجه.

وأكد معاون الوزير أن وزارة التربية تعمل على تعميم البرنامج تدريجياً ليشمل جميع المحافظات السورية، مع توفير بيئة تعليمية داعمة تسهم في تسريع اندماج الطلاب. ويهدف البرنامج إلى تعزيز مهاراتهم في القراءة والكتابة والتعبير، متجاوزاً الجانب الأكاديمي ليشمل ترسيخ الهوية اللغوية والثقافية لديهم.

واختتم عنان تصريحه بالتأكيد على التزام وزارة التربية بمواصلة تطوير البرامج التعليمية الداعمة، وضمان وصولها إلى جميع الفئات المستهدفة. وشدد على أن معالجة ضعف اللغة العربية لدى الطلاب تمثل أولوية وطنية قصوى في المرحلة الراهنة، لدورها الأساسي في تحسين جودة التعليم وإعادة بناء المسار التعليمي بشكل متكامل في البلاد.