تعديلات جذرية في المناهج الدراسية السورية: لجان متخصصة تراجع المحتوى وتقيّم الأهداف

كشف مدير المركز الوطني لتطوير المناهج في وزارة التربية، حسين القاسم، لـ«الوطن» عن تشكيل لجان متخصصة لتحديد نقاط الضعف والقصور في المناهج التربوية الحالية وتقييمها. وأوضح أن المركز يعمل حالياً على إعداد أدوات لتقييم المناهج، من أبرزها استمارة تقييم تهدف إلى قياس مدى ملاءمة الأهداف التعليمية للمرحلة التاريخية ما بعد التحرير، وشمولية المحتوى وتوازنه، وفعالية طرق التدريس، وكفاءة أدوات التقويم.

وأضاف القاسم أن المركز صمم بطاقة تحليل المحتوى لضمان تحليل دقيق وموضوعي لمحتوى المناهج لجميع المراحل الدراسية. وتُعد هذه البطاقة أداة منظمة ومحكمة تُستخدم لتحليل المنهج بشكل تفصيلي، وتساعد على تحديد المفاهيم والمصطلحات الأساسية التي يغطيها المنهج، والمهارات التي يسعى إلى تنميتها لدى المتعلمين، والقيم التي يحتويها، إضافة إلى الكشف عن أي نقاط ضعف أو قصور في المحتوى.

وأشار إلى أن عملية التقييم والتحليل تهدف إلى تحديد نقاط القوة والضعف في المناهج الحالية تمهيداً لعمليات التعديل والتطوير، وسيتم البدء ضمن خطة زمنية قيد المناقشة. وأوضح أن اللجان ستضم نخبة من التربويين ذوي الخبرة، وستتولى مهمة تحليل المحتوى بشكل مُعمق باستخدام بطاقة التحليل وتقديم التوصيات اللازمة لتعديل المناهج.

وحول حذف المواد، بين القاسم أنه تم إلغاء مادة «الوطنية» من كل المناهج الدراسية، وتعديل بعض الفقرات وإلغاء كل تمجيد للنظام البائد.

الوطن- نيفين أحمد