الحسكة: 30 بالمئة فقط نسبة جاهزية المدارس للعام الدراسي الجديد وسط تحديات واسعة

كشف مدير التربية والتعليم المساعد بالحسكة، “فيصل سرحان العلي”، عن تراوح نسب جاهزية المدارس المعدة حالياً لاستقبال العام الدراسي الجديد 2026-2027 بين 30 إلى 35 بالمئة فقط، من إجمالي نحو 2200 مدرسة موزعة على مختلف مراحل التعليم الدراسي في المحافظة.

وأوضح “العلي” في تصريح خاص لـ”الوطن” أن الوضع الراهن للمدارس ينقسم إلى أجزاء متفرقة، فبعضها مدمر بالكامل، والبعض الآخر بحاجة لصيانة تفاوتية حسب حجم الضرر، بينما يتطلب القسم الثالث تجهيزات التعليم الأساسية مثل الأبواب والمقاعد والنوافذ وألواح القاعات الصفية وصيانة التصويتات الخارجية والجدران والتقنيات الخاصة بالصفوف الدراسية.

وأشار إلى أن أولويات مديرية التربية والتعليم ستتوجه نحو مدارس الأحياء الجنوبية من مدينة الحسكة وتشمل “غويران، النشوة، الزهور” ويبلغ عددها نحو 25 مدرسة، باعتبارها الأكثر تضرراً وتحتاج إلى إعادة تأهيل وترميم كامل ومرافق خدمية لتكون مهيأة للتعليم قبيل بدء العام الدراسي.

وأضاف المدير المساعد أن المجمعات التربوية تلقت تأكيدات بإرسال إحصائية بيانية جديدة توضح واقع المدارس في المناطق والنواحي والتجمعات الريفية والقرى في جميع أنحاء المحافظة، لتقديم الاحتياجات اللازمة كحالة إسعافية، لافتاً إلى أن المدارس ستصل إلى جهوزية كاملة بنسبة مئة بالمئة مع العام الدراسي بعد القادم 2027-2028 وفقاً للوعود والتطمينات المقدمة من المنظمات الأممية ذات الشأن.

وفي سياق متصل، زار فريق تربوي وزاري برئاسة مدير إدارة أبنية التعليم في وزارة التربية والتعليم، “محمد حنون”، الحسكة واجتمع مع مهندسي أبنية التعليم في المجمعات التربوية، بحضور مدير التربية والتعليم في الحسكة عدنان البري، لبحث واقع الأبنية المدرسية ومدى جاهزيتها.

وناقش الاجتماع، حسب الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم على “فيسبوك”، أعمال الصيانة والتأهيل والترميم وحصر الاحتياجات والأولويات وحجم الأعطال لتسريع معالجة النواقص وتأمين المستلزمات الأساسية، بما يضمن توفير بيئة مدرسية آمنة للطلاب والكوادر التعليمية والإدارية، مؤكداً على أهمية التنسيق والمتابعة الميدانية بين إدارة أبنية التعليم المركزية ومديرية التربية والتعليم والمجمعات التربوية لرفع مستوى جاهزية المدارس.