الفاقد التعليمي في الرقة.. جهود مضنية لاستعادة سنوات الدراسة الضائعة للطلاب

خصص لؤي الحسين (42 عاماً) إحدى غرف بيته الواقع بحي الدرعية على الأطراف الغربية لمدينة الرقة، لتعليم أطفاله الثلاثة داخل المنزل خلال فصل الصيف بعد أن لاحظ تراجع مستهم الدراسي أمام زملائهم في المدرسة، من جراء انقطاعهم عن المدرسة لعدة سنوات.

ويقول لؤي إنه اضطر إلى منع أطفاله من الذهاب سابقاً إلى المدرسة، عقب فرض الإدارة الذاتية مناهجها الدراسية في محافظة الرقة، إلا أن تلك المرحلة انتهت عقب استعادة الحكومة السورية السيطرة على المحافظة في كانون الثاني الماضي.

ويضيف لؤي لموقع تلفزيون سوريا أن أطفاله عندما التحقوا بالمدرسة خلال الفصل الثاني من العام الدراسي الماضي وجدوا أن مستواهم الدراسي لا يقارن مع أقرانهم حتى داخل الصف نفسه.

ولسد جزء من هذه الفجوة، يحاول الأب تعويض ما فاتهم داخل المنزل، مستعيناً بالكتب والدروس الإضافية، في وقت لا تقتصر فيه المشكلة على أطفاله، بل تمتد إلى طلاب آخرين عادوا إلى مقاعد الدراسة وهم يحملون فجوات تعليمية متفاوتة في القراءة والكتابة والحساب ومختلف المواد الدراسية.

وخلال العقد الماضي بدأت العملية التعليمية في محافظة الرقة بالتراجع لعدة أسباب أبرزها فرض الإدارة الذاتية مناهجها الدراسية التي أثارت جدلاً ورفضاً بالمحافظة بسبب أدلجتها إلى جانب دمار واسع طال مدارس المحافظة وتردي الوضع المعيشي الذي ترافق بظهور عمالة الأطفال بشكل ملاحظ.