تصعيد خطير في السويداء: ميليشيات الهجري تنصب حواجز جديدة لمنع الطلاب من الوصول إلى المراكز الامتحانية


هذا الخبر بعنوان "ميليشيات الهجري تنصب حواجز جديدة لمنع طلاب من التقديم للامتحانات شمال السويداء" نشر أولاً على موقع halabtodaytv وتم جلبه من مصدره الأصلي بتاريخ ٣٠ آب ٢٠٢٦.
لا يتحمل موقعنا مضمونه بأي شكل من الأشكال. بإمكانكم الإطلاع على تفاصيل هذا الخبر من خلال مصدره الأصلي.
في تطور يعكس إصرار الدولة والأهالي على مواصلة العملية التعليمية، واصلت المراكز الامتحانية في ريف السويداء الشمالي استقبال طلاب شهادتي التعليم الأساسي والثانوية العامة لليوم الثاني على التوالي، وسط جهود مكثفة من فرق الدفاع المدني والهلال الأحمر العربي السوري لتقديم الدعم.
ورغم هذه الجهود، تواصل مجموعات خارجة عن القانون، تابعة لميليشيات “الحرس الوطني” بقيادة حكمت الهجري، عرقلة وصول الطلاب عبر نصب 3 حواجز جديدة على طريق السويداء – شهبا، والاعتداء على مجموعة من الطلاب حاولوا تجاوز حاجز دوار العنقود سيراً على الأقدام.
وتأتي هذه التطورات بعد يوم من منع الميليشيات لطلاب المحافظة من الوصول إلى مراكزهم واعتقال وتهديد آخرين، مما يضع الحكومة السورية أمام اختبار حقيقي لقدرتها على حماية حق الطلاب في التعليم وفرض سيادتها في مواجهة مجموعات ترفض الخضوع للقانون وتستخدم القوة لحرمان أبناء المحافظة من مستقبلهم.
وفي سياق استمرار الامتحانات، أكدت المصادر المحلية أن المراكز الامتحانية في ريف السويداء الشمالي تستقبل الطلاب بشكل طبيعي، مع تواجد فرق من الدفاع المدني والهلال الأحمر لتقديم الدعم والاستجابة لأي طارئ، في المقابل تواصل المجموعات الخارجة عن القانون تصعيدها ومنع عدد من الطلاب من الوصول إلى مراكزهم.
ووفقاً لقناة الإخبارية، اعتدى عناصر حاجز دوار العنقود على مجموعة من الطلاب حاولوا تجاوز الحاجز سيراً على الأقدام للوصول إلى مراكزهم الامتحانية، مما يكشف عن نية واضحة لحرمان الطلاب من حقهم الأساسي في التعليم واستخدام القوة لترويعهم.
وتعود جذور الأزمة إلى رفض مجموعات “الحرس الوطني” التابعة لحكمت الهجري توجه طلاب المحافظة إلى مراكز الامتحانات التي حددتها الحكومة في ريف السويداء الشمالي، رغم إصدار الرئيس أحمد الشرع مرسوماً بمنحهم دورة امتحانية استثنائية، ليتحول الأمر إلى مواجهة ميدانية تستخدم فيها هذه المجموعات القوة وسط سخط واستياء الأهالي.
سياسة
سياسة
سياسة
سياسة