دليل الطالب السوري لاختيار التخصص الجامعي المناسب لسوق العمل الحالي والمستقبلي

يقف الطالب السوري بعد مرحلة البكالوريا أمام محطة مفصلية لاختيار اختصاصه الجامعي، حيث تتعدد المعايير بين رغبة الأهل أو نصيحة المقربين، إلا أن المعيار الأهم يظل مدى حاجة سوق العمل السوري لهذا التخصص. ومع دخول سوريا عصراً جديداً تتسارع فيه التحولات وتتطلب مرحلة إعادة الإعمار تخصصات غير تقليدية، تبرز حاجة ملحة لإعادة النظر في خيارات التعليم الجامعي بما يتناسب مع متطلبات العصر.

يشير مدير علاقات الموظفين بالموارد البشرية في شركة mtn، أنس زيتون، إلى أن مجالات التكنولوجيا تتصدر قائمة الاحتياجات الحالية والمستقبلية، مؤكداً وجود نقص كبير في الكوادر المتخصصة بتحليل البيانات، والأمن السيبراني، والطاقة، والذكاء الصناعي، وإدارة سلاسل التوريد والخدمات اللوجستية، مع ضرورة انتباه الجيل الجديد لتأثير الأتمتة على الوظائف التقليدية.

من جانبه، يضيف مدير شركة «مايتريكسا»، المهندس محمد صنديد، أن مرحلة إعادة الإعمار التي قد تمتد لعقود تتطلب هندسات مدنية، ومعمارية، وكهربائية، وميكانيكية، إضافة إلى الاتصالات وإدارة المشاريع والبرمجة والمهن التقنية كالكهرباء والطاقة الشمسية والتكييف، معتبراً أن المستقبل سيكون لمن يجمع بين تخصصه والتقنية.

بدورها، توضح المستشارة التربوية الدكتورة لمى حلاق أن عملية الإعمار تشمل الاقتصاد والمؤسسات والتعليم والتحول الرقمي، مؤكدة أهمية بناء المهارات والخبرات إلى جانب الاختصاص الأكاديمي، ومحذرة من اختيار التخصصات لمجرد كونها رائجة نظراً لتغير حاجة السوق المستمر.

تتنوع خيارات الطلاب بين من يتبع ميوله الشخصية كالصيدلانية زينة ضميرية أو الطالب ليث شريفة، ومن يستعين بالأدوات الحديثة والاستشارات الخارجية كتيم خدام، غير أن الخبراء يجمعون على أن الشهادة الجامعية هي نقطة انطلاق تتطلب صقلها بمهارات عملية ولغات وتكنولوجيا لتلبية متطلبات الشركات وسوق العمل بنجاح.