وزارة التربية تنجز تأهيل 1840 مدرسة وتواصل صيانة 507 مبانٍ ضمن خطتها الاستراتيجية

كشف مدير دائرة الأبنية المدرسية في وزارة التربية، محمد حنون، أن العمل جارٍ وفق خطة استراتيجية دقيقة لمعالجة آثار التدمير والضرر التي لحقت بالبنية التحتية التعليمية، بناءً على المسوحات الميدانية والبيانات الرسمية الموثقة لدى الوزارة لعام 2026.

استراتيجية وطنية شاملة

وأوضح حنون في تصريح لموقع الإخبارية أن الوزارة تعمل وفق استراتيجية وطنية شاملة لإعادة تأهيل المدارس، تقوم على مسار التقييم الهندسي المسبق عبر دراسات فنية دقيقة للسلامة الإنشائية، تمهيداً لبدء الأعمال الإعمارية. وكشف حنون أن عدد الأبنية المنجزة خلال عام 2026 بلغ 1840 مبنى مدرسياً جرت إعادتها للخدمة، فيما بلغ عدد الأبنية قيد الصيانة الدورية والتي يجري العمل الميداني فيها حالياً 507 مبانٍ مدرسية.

حجم الضرر والأولويات

وبيّن حنون أن التقارير الميدانية أظهرت تفاوتأ هندسياً ملحوظاً في حجم الأضرار بين المنشآت التعليمية تبعاً للظروف الميدانية لكل منطقة، حيث جرى تصنيفها إلى فئتين، الأولى تتعلق بالتدمير الإنشائي الكلي في المناطق التي شهدت أعمالاً عسكرية مكثفة خلال عهد النظام البائد وتتطلب إعادة بناء كاملة، والثانية تشمل الأضرار الجزئية القابلة للترميم السريع.

ولفّت حنون إلى أن الفئة الأخيرة تحظى بالأولوية في خطط الترميم السريع والجاهزية الفورية لدخول الخدمة بجهود حكومية وبالتعاون مع منظمات محلية ودولية والمجتمع المحلي. وقد شهدت المدارس هذا العام عودة كبيرة للطلاب من المهجّرين والنازحين بعد إعادة تأهيل المنشآت.

تزايد أعداد الطلبة

وبيّنت الوزارة في 9 أيلول الجاري أن عدد الطلبة عام 2026 بلغ نحو 5 ملايين و291 ألف طالب وطالبة، مقارنة بـ 4 ملايين و125 ألفاً و650 طالباً وطالبة عام 2025، مع توقع وصول العدد عام 2027 إلى 6 ملايين طالب وطالبة. وأسفرت هذه الزيادة عن افتتاح 212 مدرسة جديدة، مع استمرار أعمال الترميم وتجهيز المدارس بشكل شبه يومي لمواجهة التحديات واحتياجات العملية التعليمية.