وزارة التربية تستعد لإطلاق منصة «إشراف» الرقمية وتطوير برامج تدريب اللغة الإنجليزية وتعزيز السلامة المدرسية

عقدت وزارة التربية والتعليم في حكومة الوحدة الوطنية سلسلة من الاجتماعات في 2 نوفمبر 2026، تركزت حول تطوير منظومة التفتيش التربوي والتحول الرقمي، وتوسيع نطاق برامج تدريب مفتشي ومعلمي اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى تعزيز إجراءات السلامة والاستجابة للطوارئ في المؤسسات التعليمية.

وفي إطار جهود التحول الرقمي، تابع وزير التربية والتعليم الدكتور محمد القريو، خلال اجتماع مع رئيس مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي الدكتور أسامة القديري، وبحضور وكيل الوزارة لشؤون المراقبات الدكتور محسن الكبير، الاستعدادات النهائية لإطلاق منصة «إشراف» الرقمية التابعة للمصلحة. وقد استعرض الدكتور القديري أهداف المنصة التي تسعى إلى نقل أعمال التفتيش التربوي إلى بيئة رقمية متكاملة، وتقليل المعاملات الورقية، وتوفير تدفق فوري للبيانات والمعلومات، مما يتيح متابعة الخطط النصف شهرية، والزيارات التفتيشية، وتقييم المعلمين، واعتماد النماذج والتقارير الرسمية، فضلًا عن متابعة الخبراء لأعمال المفتشين.

وأكد الدكتور القريو على أهمية المنصة في رقمنة الإجراءات الإدارية والفنية، وتسريع إنجاز المعاملات، وتيسير مهام المفتشين والخبراء ومديري الفروع وديوان المصلحة، مشيدًا بالجهود المبذولة لاستكمال تطويرها استعدادًا لإطلاقها رسميًا.

على صعيد تطوير تعليم اللغة الإنجليزية، تابع الوزير القريو نتائج المرحلة الأولى من برنامج تدريب مفتشي ومعلمي اللغة الإنجليزية. وقد حضر الاجتماع خبيرة التدريب الأمريكية وخبيرة العلاقات الدبلوماسية بالسفارة الأمريكية، إلى جانب رئيس مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي ومدير مكتب التعاون الدولي بالوزارة. استعرضت الخبيرة الأمريكية نتائج المرحلة الأولى من البرنامج، التي استهدفت 45 معلمًا ومفتشًا للغة الإنجليزية ضمن برنامج تدريب المدربين (Training of Trainers)، الهادف إلى بناء قدرات الكوادر التعليمية والتفتيشية وتأهيلها لنقل الخبرات والأساليب الحديثة في تدريس اللغة الإنجليزية إلى المعلمين. وتناول الاجتماع أيضًا الترتيبات الخاصة بالمرحلة الثانية من البرنامج، التي تستهدف تدريب 60 مشاركًا، وفق خطة تركز على إعداد مزيد من المدربين وتوسيع قاعدة المستفيدين، وتعزيز قدرات مفتشي اللغة الإنجليزية في متابعة الأداء المهني للمعلمين وتطويره.

وشدد الوزير القريو على أهمية استمرار التعاون والاستفادة من الخبرات الدولية في تطوير تدريس اللغة الإنجليزية، مؤكدًا ضرورة انعكاس نتائج البرامج التدريبية على أداء المعلمين ومستوى التحصيل العلمي للطلاب، بما يتوافق مع احتياجات المنظومة التعليمية في ليبيا.

وفي مجال السلامة المدرسية، عقدت إدارة الخدمة الاجتماعية والصحة المدرسية بالوزارة اجتماعًا تنسيقيًا مع ممثلين عن مركز طب الطوارئ والدعم وعدد من المختصين، لبحث آليات التعاون الميداني وتطوير إجراءات الحماية والاستجابة للحالات الطارئة داخل المؤسسات التعليمية. وناقش الاجتماع تفعيل خط طوارئ سريع لتلقي البلاغات الفورية بشأن الحالات الصحية والأزمات الطارئة داخل المدارس، على أن يُعلن عن رقمه وآلية استخدامه لاحقًا. كما تم التأكيد على مراعاة احتياجات الأشخاص ذوي الإعاقة والاستفادة من الخبرات والتجارب الدولية في مجالات السلامة والأمن.

واتفق المشاركون على إطلاق برامج ودورات تدريبية معتمدة في الإسعافات الأولية وإدارة الأزمات، على أن تنطلق المرحلة الأولى في نطاق طرابلس الكبرى، مستهدفة المسعفين الصحيين والأخصائيين الاجتماعيين والمرشدين النفسيين. وتتولى الإدارة المختصة الإعلان عن المواعيد والترتيبات التفصيلية لهذه البرامج خلال الفترة المقبلة.

تأتي هذه التحركات ضمن جهود وزارة التربية والتعليم لتطوير الإدارة والتفتيش التربوي، ورفع كفاءة الكوادر التعليمية، وتعزيز إجراءات الصحة والسلامة داخل المدارس، بالتوازي مع التوسع في استخدام الحلول الرقمية والاستفادة من برامج التعاون والخبرات الدولية.