جامعة دمشق تطلق ورشة عمل لتمكين الباحثين في النشر العلمي بمساعدة الذكاء الاصطناعي

أطلقت وحدة تمكين المرأة الأكاديمية في جامعة دمشق يوم الأحد ورشة عمل متخصصة بعنوان “النشر في المجلات العلمية، اختيار المجلة ودور الذكاء الاصطناعي”. تهدف الورشة، التي تُعقد على مدرج نقابة المعلمين في الجامعة، إلى تعزيز مهارات طلاب الدراسات العليا والباحثين من مختلف الاختصاصات في إعداد ونشر الأبحاث وفقاً للمعايير الأكاديمية المعتمدة.

يقدم الورشة على مدى يومين الدكتور عبد الكريم جعفر، المحرر والمراجع في عدد من المجلات العلمية العالمية المفهرسة ضمن قاعدة البيانات العالمية scopus. تركز محاور الورشة على أهداف النشر العلمي، وأنواع المجلات المحكمة، وآليات اختيار المجلة المناسبة، بالإضافة إلى أنواع المقالات العلمية وهيكلها المنهجي، والتعريف بقواعد البيانات والمفهرسات العالمية ومواقع الباحثين.

كما تتناول الورشة بشكل مفصل دور الذكاء الاصطناعي في دعم الباحثين، من مراجعة الأدبيات وتحليل البيانات إلى تحسين الصياغة الأكاديمية، مع التأكيد على ضرورة الالتزام بأخلاقيات البحث العلمي عند استخدامه.

وفي تصريح لوكالة سانا، أوضح الدكتور جعفر أن تصنيف المجلات العلمية يمثل خريطة طريق أساسية للباحثين. وشدد على أهمية التمييز بين المجلات الموثوقة المفهرسة في قواعد بيانات مثل سكوبس (SCOPUS) وكلاريفيت (Web of Science)، والمجلات المفترسة التي قد تضر بالسمعة الأكاديمية. كما أشار إلى ضرورة فهم أنماط النشر المفتوح والمغلق والمجلات الهجينة، والاطلاع على شروط النشر وتكاليفه قبل اتخاذ أي قرار.

وأكد الدكتور جعفر على أهمية الالتزام بهيكلية البحث العلمي وفق نموذج إمراد IMRAD البحثي، وصياغة عناوين وملخصات دقيقة تسهم في فهرسة الأبحاث عالمياً. وبيّن أن الذكاء الاصطناعي أصبح أداة داعمة قوية للباحث في توليد المسودات الأولية، وتحليل البيانات، والتدقيق اللغوي، وإدارة المراجع، وكشف الانتحال. ومع ذلك، شدد على ضرورة استخدام هذه الأداة ضمن ضوابط أخلاقية واضحة، وعدم الاستغناء عن التفكير النقدي البشري. كما نوه بأهمية معرفة مقاييس تقييم المجلات مثل h-Index وCiteScore وSJR وSNIP لضمان جودة النشر.

يُذكر أن وحدة تمكين المرأة الأكاديمية في جامعة دمشق هي إحدى مخرجات مشروع “FREE” الأوروبي، الذي يحمل عنوان “تمكين المرأة الأكاديمية: القدوة والمساواة والاستدامة في جامعات منطقة البحر المتوسط”. يهدف هذا المشروع إلى تمكين الطالبات للانتقال من دور “الدارسات” إلى “المبادرات” المؤثرات في المجتمع، وذلك من خلال تنظيم ورشات عمل وندوات ومحاضرات حول مواضيع تمكين المرأة.