#المجلس الأعلى للتربية والتكوين
11 خبر مرتبط بهذا الوسم
عشر سنوات من الإصلاحات التربوية بالمغرب: استثمارات ضخمة ونتائج متضاربة بين تحسن الولوج وتراجع المكتسبات
تقرير رسمي يكشف عن مفارقة في التعليم المغربي: رغم استثمار 83 مليار درهم على مدى عشر سنوات وزيادة فرص الولوج، لا تزال مكتسبات التعلم متدنية وتواجه المسارات الدراسية صعوبات، مع تراجع في أداء التلاميذ في المواد الأساسية.
مؤشر تنمية التربية يكشف عن فجوة كبيرة بين الإصلاحات التعليمية والطموحات المغربية
كشف تقرير حديث للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي أن المؤشر الوطني لتنمية التربية في المغرب بلغ 57.4 نقطة في 2025، وهو ما يضع البلاد دون المتوسط الدولي ويتطلب حوالي ثلاثة عقود لبلوغ عتبة 75 نقطة. ويشير التقرير إلى تراجع في مؤشر الجودة وتقدم بطيء في الارتقاء بالفرد والمجتمع، رغم تحسن في الإنصاف.
المجلس الأعلى للتربية والتكوين يطلق الرؤية الاستراتيجية لتطوير التعليم
أطلق المجلس الأعلى للتربية والتكوين، تحت إشراف رحمة بورقية، الرؤية الاستراتيجية الجديدة لتطوير قطاع التعليم، وذلك من خلال تقرير مفصل يحدد مسار الإصلاحات المستقبلية.
المجلس الأعلى للتربية والتكوين يحذر من تفاقم ظاهرة الهدر الجامعي وتحديات استكمال المسارات الدراسية
يكشف تقرير للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي عن تحديات كبيرة تواجه استكمال المسارات الدراسية الجامعية، حيث غادر 46% من طلبة الإجازة دون شهادة. يأتي هذا التقرير رغم التحسن في نسب الولوج إلى التعليم العالي.
تقييم شامل يكشف عن تحديات التعليم في المغرب ويضع خارطة طريق نحو 2030
يقوم المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي بتقييم شامل لحصيلة إصلاحات التعليم في المغرب على مدى عشر سنوات، بهدف رصد المكتسبات والاختلالات وتحديد مسار الإصلاح حتى عام 2030.
سياسةتقييم عشرية إصلاح التعليم بالمغرب: سبعة مشاريع كبرى لتحقيق قطيعة حاسمة 2015-2025
تقييم شامل لعشرية إصلاح التعليم في المغرب 2015-2025 يقدم سبعة مشاريع استراتيجية لتحقيق قطيعة عملية وتجاوز اختلالات المنظومة التربوية.
سياسةتقييم عشرية إصلاح التعليم بالمغرب: رؤية واعدة وتحديات هيكلية تجاوزها ضروري
يسلط تقرير المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي الضوء على حصيلة عشرية إصلاح التعليم 2015-2025، مبرزاً المكاسب المحققة من خلال برامج مثل الثانويات الإعدادية الرائدة والتحديات الهيكلية التي تطلب تجاوزها.
سياسةتقييم إصلاح التعليم بالمغرب: تحديات الحكامة متعددة المستويات وتدبير التغيير
يستعرض تقييم إصلاح التعليم بالمغرب حصيلة الحكامة متعددة المستويات وتدبير التغيير، مسلطا الضوء على تعطل آليات التنسيق والارتباك الاستراتيجي الذي يواجه المنظومة التربوية.
اقتصادتقييم إصلاح التعليم 2015-2025: مرونة المنظومة التربوية في مواجهة تحديات الاستباقية
يستعرض تقييم عشرية إصلاح التعليم 2015-2025 مدى مرونة المنظومة التربوية في مواجهة الأزمات والتحديات الاستباقية، مسلطاً الضوء على نقاط القوة والثغرات البنيوية.
سياسةتقييم إصلاح التعليم بالمغرب: رهانات القيادة والمساءلة بين المكاسب والتحديات
يسلط التقييم الضوء على واقع القيادة المدرسية والمساءلة في المنظومة التربوية المغربية بين المكاسب المحققة والتحديات البنية، مقدماً توصيات لتجاوز الثغرات وضمان جودة التعليم.
سياسةتقييم إصلاح التعليم بالمغرب بين الطموحات التشريعية والواقع المتعثر
تسلط الحصيلة الضوء على الفجوة الكبيرة بين النصوص القانونية الطموحة لإصلاح التعليم في المغرب وواقع الميدان المتعثر، مع تقديم توصيات عاجلة لتجاوز أزمة الثقة وضعف التنزيل.